Вопрос-ответ
-
Какова продолжительность трудового отпуска у педагога- библиотекаря?
Продолжительност
ь ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска педагога-библиот екаря может составлять 42 или 56 календарных дней. Конкретная продолжительност
ь отпуска определяется в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.05.2015 N 466 "О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках" и зависит от типа образовательной организации. Например, для педагога – библиотекаря, работающего в общеобразователь ной организации, профессиональной образовательной организации, образовательной организации высшего образования, организации дополнительного профессиональног о образования продолжительност ь отпуска составит 56 календарных дней. Для более конкретного ответа на Ваш вопрос необходимо знать тип образовательной организации, в которой Вы работаете.
При необходимости дополнительных персональных разъяснений рекомендуем Вам обратиться к специалистам краевой организации Профсоюза по телефону 94-11-79.
-
Здравствуйте ! Я работник дошкольного образования-воспитатель детского сада,получаю льготы на оплату коммунальных услуг, которые предоставляются в соответствии с Законом Ставропольского края от 28.02.2011 N 13-кз (ред. от 11.02.2014). Сохраню ли я право на эти льготы после выхода на пенсию?
Да, сохраните, при условии дальнейшего проживания в сельской местности (ст. 2 Закона Ставропольского края от 28.02.2011 N 13-кз (ред. от 11.02.2014) "О предоставлении мер социальной поддержки по оплате жилых помещений, отопления и освещения педагогическим работникам образовательных организаций, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа)".
-
Здравствуйте. Работаю учителем начальных классов, по диплому учитель начальных классов. Могу ли я вести уроки физкультуры. Администрация утверждает что нет, для этого необходимо пройти курсы повышения квалификации по физкультуре. Правомерно ли это?
Данный вопрос относится к сфере полномочий руководителя, так как в соответствии с должностными обязанностями по должности «руководитель» подбор и расстановка кадров относится к его компетенции (приказ Минздравсоцразви
тия РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационног о справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационны е характеристики должностей работников образования"). -
Здравствуйте. Изменился ли отпуск у учителей логопедов в 2016 году? Вместо 56 -на 42 дня?
На сегодняшний день продолжительност
ь отпуска учителя-логопеда может составлять как 42, так и 56 календарных дней. Конкретная продолжительност ь отпуска определяется в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.05.2015 N 466 "О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках" и зависит от типа образовательной организации в которой работает учитель-логопед и от категории обучающихся. Указанная градация продолжительност
и отпуска сохраняется и при установлении отпуска для учителя-логопеда организации, осуществляющей обучение (организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и др.) -
Здравствуйте! Я работаю инструктором по физо в детском саду на полставки. Мне платят за качество выполняемых работ по результатам анализа и оценки результатов труда работников 50%. Я заработала 15 баллов, балл стоит 200 руб. и должна получать 3000 руб в месяц, а получаю - 1500. Получается, что цена моего балла не как у всех педагогов 200 руб., а на 50% меньше - 100 руб. Вопрос: правомерно ли это? должна ли я за качество получать полную сумму, как и все педагоги детского сада, или мой балл стоит меньше? почему он стоит меньше?
В соответствии со ст. 135 ТК РФ система оплаты труда, включая размеры ставок заработной платы, доплат и надбавок компенсационного и стимулирующего характера, устанавливается коллективным договором, локальными нормативными актами вашего образовательного учреждения (Положение об оплате труда, Положение о распределении стимулирующих выплат).
Для ответа на вопрос рекомендуем Вам обратиться к указанным локальным актам.
Дополнительно сообщаем.
Установление размера стимулирующих выплат в зависимости от объема нагрузки противоречит основной цели данных выплат.
Стимулирование к качественному результату труда должно регулироваться наличием продуманной системы критериев и показателей, а не объемом нагрузки.
-
Добрый день! В нашей школе 3 учителя русского языка, в этом учебном году они имеют определенную учебную нагрузку, но на следующий учебный год естественно, в связи с тем, что учитель работавший в 11 классе набирает 5 класс, а остальные учителя на одну ступень сдвигаются, в связи с учебным планом нагрузка у каждого поменяется, ( у кого-то станет больше, у кого-то меньше, но не менее 18 часов) количество классов при этом в школе не меняется. Правомерно-ли это?
Изменение объема учебной нагрузки учителей возможно.
Объем учебной нагрузки учителя является одним из обязательных условий трудового договора и может изменяться.
Порядок установления и изменения учебной нагрузки педагогических работников регулируется Приказом Минобрнауки России от 22.12.2014 N 1601 "О продолжительност
и рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" (далее – приказ №1601). В соответствии с п.1.6. - 1.8. Приложения № 2 к приказу №1601 объем учебной нагрузки педагогических работников, установленный в текущем учебном году, не может быть изменен по инициативе работодателя на следующий учебный год за исключением случаев изменения учебной нагрузки педагогических работников, в сторону ее снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов (классов-комплек
тов). Временное или постоянное изменение (увеличение или снижение) объема учебной нагрузки педагогических работников по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре, допускается только по соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме, за исключением изменения объема учебной нагрузки педагогических работников в сторону его снижения, указанных выше.
Об изменениях объема учебной нагрузки (увеличение или снижение), а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений, работодатель обязан уведомить педагогических работников в письменной форме не позднее, чем за два месяца до осуществления предполагаемых изменений, за исключением случаев, когда изменение объема учебной нагрузки осуществляется по соглашению сторон трудового договора.
-
Почему учитель должен работать в зависимости от количества учебной нагрузки а не 36 часов
Для учителя норма часов учебной работы 18 часов в неделю за ставку заработной платы установлена законодательно.
Приказом Минобрнауки России от 22.12.2014 N 1601 "О продолжительност
и рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" (далее – приказ № 1601) поставлена точка в неправомерном применении к учителям и некоторым другим педагогическим работникам 36-часовой продолжительност и рабочего времени в неделю. В соответствии со статьей 333 Трудового кодекса РФ для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительност
ь рабочего времени не более 36 часов в неделю. Однако понятие "продолжительнос
ть рабочего времени не более 36 часов" не является единой для всех педагогических работников продолжительност ью рабочего времени, так как определение «педагогический работник» очень широкое и включает 40 наименований должностей (Постановление Правительства РФ от 08.08.2013 N 678 "Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций"). Конкретная продолжительност
ь рабочего времени для каждой должности устанавливается приказом № 1601. Согласно пункту 2.8.1 приложения N 1 к приказу N 1601 учителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразователь
ным программам устанавливается норма часов учебной работы 18 часов в неделю за ставку заработной платы, которая является: - нормируемой частью их педагогической работы (пункт 2.8 приложения N 1 к приказу N 1601);
- расчетной величиной для исчисления педагогическим работникам заработной платы за месяц с учетом установленного организацией, осуществляющей образовательную деятельность, объема педагогической работы в неделю (пункт 3 примечаний к приложению N 1 к приказу N 1601).
-
Прошу Профсоюз дать ответ на несколько вопросов: 1. педагогов заставляют проводить так называемый соцпедмониторинг - переписывать несовершеннолетних по домам и квартирам. такой вопрос уже был в разделе "вопросы и ответы", но я не нашел ответа. подскажите, настолько законны требования работодателя? 2. в нашем районе педагогов заставляют на районных МО проходить тестирование в форме ЕГЭ по предмету(ам) преподаваемых педагогом, при этом ссылаются на какой-то приказ Минобразования Ставропольского края. насколько законна эта унизительная процедура? у нас есть дипломы об образовании и аттестация, которую никто не отменял!!! 3. мной выявлены многочисленные нарушения ТК РФ директором школы: стимулирующие выплаты, сроки, размеры, порядок выплат которых противоречит локальным актам школы, незаконное привлечение к дисциплинарной ответственности работников, дискриминация работников, игнорирование председателя школьного профсоюза и не включение его в состав комиссий, где он должен быть, отсутствие должностных инструкций или несвоевременная их выдача, нарушение режима рабочего времени заместителей (гораздо больше 40 часов в неделю), расписание обучающихся не соответствующее СанПину и др. я пытался отстаивать свои права и в районном профсоюзе, и в управлении образования, в госинспекции труда, в минобразовании СК, дело дошло до прокуратуры. если и там мне не дадут внятного ответа могу я рассчитывать на краевой профсоюз? все заявления и жалобы с доказательствами готов предоставить любым удобным для вас способом.
В соответствии со ст. 57 ТК РФ трудовая функция работника указывается в трудовом договоре. Работодатель вправе требовать от работника выполнение только той работы, которая обусловлена трудовым договором и (или) должностными обязанностями, в противном случае речь идет о принудительном труде, который согласно ст. 60 ТК РФ запрещен. Квалификационным
и характеристиками должностей работников образования (утв. Приказом Минздравсоцразви тия РФ от 26.08.2010 № 761н) установлены должностные обязанности учителя, которые не предусматривают проведение переписи детей. Подобные работы должны оформляться в соответствии со ст. 60.1., 60.2. ТК РФ и выполняться как дополнительно оплачиваемые (ст.151 ТК РФ) или совершенно открыто признаваться добровольными и волонтерскими - без применения за их невыполнение каких-либо дисциплинарных взысканий. По вопросу правомерности тестирования рекомендуем обратиться в отдел образования администрации муниципального района, уточнив на основании какого правового акта министерства образования и молодежной политики СК осуществляется указанная процедура.
В соответствии со ст. 370 ТК РФ правовые инспекторы труда краевой организации Профсоюза имеют право посещать работодателя, у которого работают члены Профсоюза, для осуществления контроля соблюдения трудового законодательства
. Обращаем внимание, что проведение проверки возможно только на основании личного заявления члена Профсоюза в краевую организацию Профсоюза.
За дополнительными персональными разъяснениями рекомендуем обратиться к специалистам краевой организации Профсоюза по телефону (8652) 94-11-79.
-
ЗДРАВСТВУЙТЕ! l Хочу уйти на пенсию по выслуге лет, до стажа в 25 лет лет не хватает нескольких месяцев, которые не зачли. Сказали, что их ( курсы повышения квалификации и учебные отпуска) можно отсудить. ВОПРОС: можно ли отсудить учебные отпуска по второму высшему образованию (юридическое) , если они школой оплачивались, т.е. отчисления в ПФР делались?
Для ответа на Ваши вопросы необходимо ряд уточнений. За дополнительными персональными разъяснениями рекомендуем обратиться к специалистам краевой организации Профсоюза по телефону (8652) 94-11-79.
-
Просим Вас рассмотреть ситуацию, складывающуюся в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детском саду №15 «Ромашка» пос. Советское Руно Ипатовского района Ставропольского края в отношении воспитателя Остапенко Ирины Николаевны. В 1983 году Остапенко (Казакова - до замужества по удостоверению, копия о браке прилагается) Ирина Николаевна получила удостоверение министерства просвещения РСФСР об окончании одногодичного педагогического класса при средней общеобразовательной школе г. Ставрополя Ставропольского края с квалификацией «ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА» (серия А №044171) . (Копия прилагается). В связи с вступлением закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г №273 – ФЗ п.4 ст.10 глава 2, приказа министерства труда и социальной защиты населения Российской Федерации «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» от 18 октября 2013г №544н не учтён уровень образования людей с удостоверением об окончании педагогического класса. В связи с этим, сотрудник, работающий в должности воспитателя с момента получения удостоверения (1983г) об окончании одногодичного педагогического класса и по сегодняшний день, имеющий стаж работы в должности воспитателя 32 года, находящийся в предпенсионном возрасте (50 лет), прошедший курсы повышения квалификации в ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО по дополнительной профессиональной программе «Роль государственно-общественного управления в обеспечении условий внедрения ФГОС ДО» в объёме 72 часов 2014 году (дата выдачи удостоверения 19.11. 2014г), получивший первую квалификационную категорию по должности «Воспитатель» в 2014году сроком на пять лет (приказ министерства образования и молодёжной политики Ставропольского края № 322-м от 10 июля 2014г) может оказаться уволенным, в связи с несоответствием имеющего у него уровня образования требованиям законодательства. Иного образования у Остапенко И.Н. не имеется. Учитывая данную ситуацию, при условии, что данный педагог, поступив в учебное заведение для получения среднего профессионального образования по должности «Воспитатель», при сроке обучения по заочной форме около 4 лет, окончит его и выйдет одновременно на пенсию. Данное обучение является не эффективным. Администрация и профсоюзный комитет учреждения обеспокоены сложившейся ситуацией с воспитателем Остапенко Ириной Николаевной. Предлагаем для данной категории работников дать возможность доработать до наступления пенсионного возраста (55 лет). Просим посодействовать и дать разъяснения по решению данного вопроса. Государство должно позаботиться о данной категории работников!
В соответствии с частью 3 статьи 46 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
В настоящее время при решении вопросов, связанных с квалификационным
и требованиями, предъявляемыми к педагогическим работникам, следует руководствоватьс я: - Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел"Квалификационны
е характеристики должностей работников образования"), утвержденным приказом Минздравсоцразви тия России от 26 августа 2010 г. N 761н, с изменением, внесенным приказом Минздравсоцразви тия России от 31 мая 2011 г. N 448н; - пунктом 23 приложения к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. N 276 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность".
Согласно разделу III "Требования к квалификации" квалификационных характеристик должностей работников образования лицо, претендующее на должность учителя, должно иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы.
Однако, необходимо учитывать, что отсутствие у педагогического работника образования по профилю работы (по направлению подготовки) само по себе не может являться основанием для признания педагогического работника не соответствующим занимаемой должности при его аттестации, если представление работодателя, на основании которого аттестационная комиссия выносит решение, содержит положительную мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных
, деловых качеств, результатов профессиональной деятельности педагогического работника по выполнению обязанностей, возложенных на него трудовым договором. К этой категории относятся воспитатели из числа слушателей педагогических классов, которым была присвоена квалификация "Воспитатель детского сада". Критерием соответствия данных педагогических работников занимаемой ими должности, прежде всего, является не только квалификация, указанная в документе о профессиональном образовании, но и результаты их профессиональной деятельности, практический опыт, компетентность, а также выполнение качественно и в полном объеме возложенных на них должностных обязанностей.
Необходимо также иметь в виду, что в соответствии с пунктом 23 Порядка аттестации вынесение рекомендаций работодателю о возможности назначения на соответствующие должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе "Требования к квалификации" раздела "Квалификационны
е характеристики должностей работников образования" ЕКС, но обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, относится к компетенции аттестационных комиссий организаций, осуществляющих образовательную деятельность. На основании вышеизложенного, согласно нормативных актов, действующих в настоящее время, уровень образования работника вашей образовательной организации соответствует требованиям законодательства
. Указанная позиция подтверждается письмом Минобрнауки России от 10.08.2015 N 08-1240 "О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования".
При необходимости дополнительных персональных разъяснений рекомендуем обратиться к специалистам краевой организации Профсоюза по телефону 94-11-79.
